Sept. 1, 2020 Greetings everyone – As we enter into the 2020-2021 school year, we will be serving nearly 6700 young people who require early intervention and special education services.…
The COVID-19 pandemic has forced many school systems to restructure how students access instruction, which means distance learning for many families. Parents and students understandably are left with questions about…
Aug. 10, 2020 MSDE Technical Assistance Bulletins Supplement to TAB #20-03 Supporting Students Who Require Extensive, Intensive, Individualized Instruction and Supports through Alternative Service Delivery Models Tips and strategies for…
A Special Presentation for Maryland Autism Waiver Families July 31, 2020 The Division of Early Intervention and Special Education Services and The Maryland Department of Health, in collaboration with the…
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Centers for Disease Control and Prevention (CDC) Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden provocar problemas sociales, comunicacionales y conductuales significativos. Los…
Autism Society of America, Autism Source Durante más de 50 años, la misión de la Sociedad de Autismo es mejorar las vidas de todos afectados por el autismo. Visualizamos un…
Division of Rehabilitation Services Resources (DORS) La mayoría de la gente nos llama “DORS”. Tenemos programas que ayudan a las personas con discapacidades físicas, emocionales, sensoriales y de aprendizaje a…
Transition Planning Guide: Preparing Children with Disabilities to Move From School to Appropriate Postsecondary Outcomes Guía para la Planeación de la Transición Preparación de los Niños con Discapacidad para Avanzar…
Understanding the Evaluation, Eligibility and Individualized Education Program (IEP) Process in Maryland Cómo Entender el Proceso de Evaluación, Elegibilidad y Programa de Educación Individualizada (IEP) en Maryland Una Guía para…
