장애가 있는 가족과 청소년이 성인으로 성장하기 위한 자원 고등학교 졸업 후 성인이 되기 위한 길을 찾는 것은 흥미진진한 일입니다. 그리고, 많은 가능성과 변화가 있습니다. 또한 두렵고 혼란스러울 수 있습니다. 그…

Korean Translated COVID-19 Materials CIDA’s COVID-19 지원 프로젝트는 지적 및 발달장애 (IDD)를 가진 한인들과 그들의 가족들, 보호자들을 지원하고, 이들의 지역사회참여를 통한 긍정적인 경험과 권리옹호를 장려함으로서 코로나 바이러스 팬데믹으로 인한 지원…

Howard County Public School System Korean Translated Publications 번역된HCPSS 출판물

CDC: “Learn the Signs. Act Early.” Materials—Tools for Tracking Milestones 아이의 발달지표를 확인하세요 Milestone Brochure: Track Your Child’s Developmental Milestones 발달 단계 징후 감지. 조기 대응. Milestone Moments Booklet 아동…

Maryland IEP Document and Process Guide—Maryland Individualized Education Program (IEP) 개별 교육 프로그램 (IEP) 메릴랜드 주 교육성(MSDE) 특수교육/조기 중재 서비스부

DOE: Maryland IFSP Document and Process Guide—Maryland Individualized Family Service Plan (IFSP) 개별 교육 프로그램 (IEP) 메릴랜드 주 교육성(MSDE) 특수교육/조기 중재 서비스부

Maryland Birth to Kindergarten Resources—Maryland Parent Helpers Book 1: An Overview 부모를 위한 안내서 시리즈 부모를 위한 안내서는 부모가 5세 이하 자녀의 성장 및 발달을 지원하는 과정을 돕기 위해 만들어졌습니다.…

Division of Rehabilitation Services Resources (DORS) DORS에 오신것을 환영합니다 메릴랜드 재활서비스부에 오신 것을 환영합니다! 대부분의 사람들이 저희들을 “DORS”라고 부릅니다. 저희들은 신체적, 정서적, 감각적 장애와 학습장애를 가지신 분들이 일을 하시고 독립적으로…

Transition Planning Guide: Preparing Children with Disabilities to Move From School to Appropriate Post-Secondary Outcomes 전환 계획 안내서 장애아동의 학교에서 적절한 중등후 기관으로 전환하기 위한 준비

Understanding the Evaluation, Eligibility and Individualized Education Program (IEP) Process in Maryland 메릴랜드의 평가, 자격 및 IEP(개인별 교육 프로그램) 과정 이해